Kurzbeschreibung

Alle Komponenten wurden in ein 19“ Rack eingebaut und funktionsfertig verdrahtet. Der 19“ Einschub wurde mit DraftSight gezeichnet und in der schuleigenen Factory gefertigt und bedruckt. Bei der Entwicklung wurde besonders darauf geachtet, dass das Modul so platzsparend wie möglich gebaut werden kann. Parallel zur Fertigung des DAQ-Moduls wurde die Software der fiktiven Heizungsanlage mit einem Brenner, einer Solaranlage, zwei Heizkreisen und einem Kombispeicher mit Hilfe von LabVIEW entwickelt. Am Ende des Projektes sollen vier modulare Testanlagen aufgebaut und voll funktionsfähig sein. Die Anlagen wurden mit Hilfe der Werkstätte gebaut und stehen dadurch der Werkstätte für den Unterricht zur Verfügung. Die Schüler müssen bei der Anlage nur den Heizungsregler verstehen und programmieren. Alles andere ist bereits funktionsfähig in einem 19“ Rack verbaut und für die Benutzer der Heizungsregelung nicht relevant. Weiteres ist die Visualisierung der Heizungsanlage in LabVIEW und der dadurch verbundene Zugriff auf die Sensorwerte der Halogenspots realisiert und funktionsfähig sein. Die Simulation ist auch über eine Webseite abrufbar, damit im gesamten Schulgebäude auf die aktuell laufende Simulation zugegriffen werden kann.

Abstract

The project idea was developed in cooperation with Mr. Josef Hubmann, who required a heating simulation to easily demonstrate the function of a heating controller (Heizungsregler). Therefore a LabVIEW simulation for an openly programmable heating-system should be set up. A high percentage of the modules is already finished, but we have to develop a DAQ-Module to communicate between the heating controller and a computer. All components are fit in a 19 inch rack and should be wired ready for full functionality. The 19 inch casing will be drawn with DraftSight, manufactured and printed in the school's factory. While manufacturing the DAQ-Module, the software for the fictitious heating-system with a burner, a solar-system, two heating circuits and a storage should be developed in LabVIEW. At the end of the project there should be four fully functional modular systems. The four systems are built in the workshop of our school and find usage in the lessons. The pupils should understand the function of a heating-system and should program the heating-controller by themselves. All other components are fully integrated in a 19 inch rack and have no relevance for the user. The simulation should be displayed on a website so you can see the actual simulation everywhere. At the end you can check the temperature graph with an app.